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Hora de volar

Hora de volar

La oferta de servicios de información y entretenimiento en los aviones ha venido evolucionando razonablemente en los últimos 10 o 15 años, pero si la miramos con cuidado podemos percibir que hay algo trabado en ella. El tiempo se le ha ido escapando, como a la escuela.
Por  Redacción HuffPost  
¿Qué has aprendido hoy?

¿Qué has aprendido hoy?

A veces relacionamos aprender con sentarnos delante de un libro, estudiar y memorizar conceptos, pero aprender va mucho más allá de eso. Aprender es estar abierto a nuevas ideas, nuevas experiencias; es analizar las cosas desde otro punto de vista, aceptar que lo que siempre se ha hecho de una manera puede que funcione mejor si lo hacemos de otra.
Por  Redacción HuffPost  
¿Cómo estudian ellos hoy?

¿Cómo estudian ellos hoy?

Ellos estudian el día antes de la prueba, lo queramos o no; en buena medida porque hacemos las pruebas que hacemos y ellas se resuelven mejor en la inmediatez que con otras estrategias más progresivas y profundas. Pero eso no lo queremos ver.
Por  Redacción HuffPost  
Inicio de curso

Inicio de curso

Ojalá que maestras y maestros, profesores, catedráticos, directoras, jefas de estudio, psicopedagogas, conserjes y especialistas mil salgan estos días a las puertas de escuelas e institutos para dar la bienvenida (metafórica y real) a los niños y jóvenes que empiezan el curso
Por  Redacción HuffPost  
Planificación retroactiva

Planificación retroactiva

Siempre me llamó la atención el futuro perfecto. Ya lo quisiera -por un lado; ¡cuánto se nos moviliza con la sola idea de pensar en un futuro perfecto! Pero luego las cosas no son así. El futuro perfecto es también ese tiempo verbal inasible e intrínsecamente nostálgico. Es la acción pasada de una acción futura, fíjate tu.
Por  Redacción HuffPost  
Cuento Infantil

Cuento Infantil

Voy a escribir un cuento infantil. Juan estaba absorto. Que Juan estaba ¿qué? ¿Que qué estaba Juan? Vamos al diccionario. Uf, ¡qué pereza! Mejor digamos que Juan estaba sorprendido o asombrado o con los ojotes bien abiertos. Juan estaba todo exaltado. ¿Que Juan estaba qué? Uf, de nuevo; perdón. Vamos a empezar el cuento contando que Juan estaba sorprendido, así ustedes me entienden. ¿Y si lo contamos en presente, para no complicar más las cosas? Juan está sorprendido.
Por  Redacción HuffPost  
Cómo he dejado de presionar a mi hija

Cómo he dejado de presionar a mi hija

¿Qué es lo que queremos para nuestros hijos? ¿No se supone que la infancia es ese momento especial lleno de amor y de bondad? ¿No se supone que un niño necesita sentirse tranquilo, comprendido, escuchado e incondicionalmente querido para crecer bien? ¿No es la edad en la que todo es posible, en la que la imaginación no tiene límites?
Por  Redacción HuffPost  
La marca recíproca

La marca recíproca

Si tuviera una escuela no la llamaría Vértice, la llamaría Recíproca; no la llamaría Objetivo, la llamaría Subjetivo; no la llamaría Poliedro, la llamaría Metáfora o Deseo. No la llamaría Airbnb, pero haría lo que Airbnb hace: abrir los espacios privados, y hasta íntimos, para que lleguen otros, de fuera, y nos enriquezcamos recíprocamente las vidas.
Por  Redacción HuffPost  
Carles Capdevila educa como puede (y puede mucho)

Carles Capdevila educa como puede (y puede mucho)

El periodista, escritor, divulgador y "aficionado a la educación", Carles Capdevila estrena Educa como puedas, espacio en Podium Podcast, la red global de podcast en castellano del Grupo Prisa, en el que defiende cinco sentidos a la hora de educar: el sentido común, el del humor, el del del deber, el del ridículo y el moral, referido a los valores.
Por  Redacción HuffPost  
Maestras y toreros

Maestras y toreros

Llegamos a la vida a escuchar y confundimos la vida con repetir lo escuchado; nos configuran para deber y luego confundimos la vida con esperar. Nos hacen olvidar rápidamente que podríamos conseguir cosas por nosotros mismos; que vale valernos. Nos arropan demasiado rápido, y enseguida nos abrazan y al cabo nos asfixian. Nos ponen a depender con una velocidad de rayo y con una eficiencia ingenieril.
Por  Redacción HuffPost  
¿Qué cambiarías del colegio de tu hijo? Ahora es el momento

¿Qué cambiarías del colegio de tu hijo? Ahora es el momento

Uno de lo problemas del actual sistema es que seguimos demasiado preocupados como padres en si nuestro hijo es capaz de hacer una raíz cuadrada o de sumar o leer antes que el amiguito del parque lo haga. Cada uno tenemos nuestro propio ritmo de aprendizaje. Y hemos de respetarlo. Algo, que probablemente, nunca hayan hecho con nosotros.
Por  Redacción HuffPost  
El colegio perfecto no existe (menos mal que nos quedan los profesores)

El colegio perfecto no existe (menos mal que nos quedan los profesores)

"Lo único importante para el ser humano es ser feliz, y para eso, antes de nada, hay que estar en paz con uno mismo y con los demás. Y en la escuela estábamos enseñando de todo menos eso. No ayudamos a los niños a ser felices. Hay que dar prioridad a las habilidades emocionales y sociales, por encima de los contenidos", cuenta la profesora Esperanza Conde.
Por  Redacción HuffPost  
Me gusta ver temblar los cimientos del pensamiento establecido

Me gusta ver temblar los cimientos del pensamiento establecido

En materia educativa estamos rodeados de espejismos de innovación hechos para cansarnos, confundirnos y disuadirnos al cabo de la profunda y definitiva transformación que el modelo educativo necesita. Por eso es importante que en publicaciones como ésta, que promueven lo que promueven y se comprometen con eso, podamos construir nuestra posición.
Por  Redacción HuffPost  
Leer es un gran verbo

Leer es un gran verbo

Por eso digo que la lectura está mal ubicada en la escuela. Porque la escuela la concibe como fin y no se da cuenta de que lo que debemos hacer es ponerla como medio de un proceso (que es la construcción de proyectos) que -dicho sea de paso- la escuela tampoco está sabiendo llevar adelante.
Por  Redacción HuffPost  
Ese cuento de los hemisferios

Ese cuento de los hemisferios

Esa necesidad de las inteligencias poco finas de que todo lo abstracto se manifieste en concreto nos lleva a que la emoción quede de un lado y las cuentas, del otro. Ya la mera separación entre emoción y razón luce simplona y ayuda muy poco a pensar la complejidad infinita de la mente humana; imaginarlas además geométricamente diferenciados parece de no creer. Pensar no puede ser cosa de medio cerebro y amar no puede serlo de la otra mitad.
Por  Redacción HuffPost