La técnica de este físico te ayudará a aprender temas difíciles y estudiar mejor
Facilita la comprensión y mejora las habilidades de comunicación y resolución de problemas.
estudiar
Esto es lo que ve una canadiense cada vez que se asoma a la ventana: le encanta España
Con tanta fiesta no puede estudiar, pero tampoco está muy preocupada por ello.
El sencillo gesto del puño para memorizar a la velocidad de la luz
Lo avala la Universidad Estatal de Montclair, en Nueva Jersey.
Tres trucos fáciles para memorizar fechas, listas y fórmulas
Una chuleta de última hora para los estudiantes que estos días se enfrentan a la antigua Selectividad (hoy EvAU o EBAU).
12 errores que JAMÁS deberías cometer si estás preparando selectividad
¿Pasa algo si me quedo la noche de antes estudiando? ¿Y si me dejo algún tema sin mirar? ¿Será mala tanta cafeína?
¿Cómo estudian ellos hoy?
Ellos estudian el día antes de la prueba, lo queramos o no; en buena medida porque hacemos las pruebas que hacemos y ellas se resuelven mejor en la inmediatez que con otras estrategias más progresivas y profundas. Pero eso no lo queremos ver.
La gran mentira de las oposiciones sanitarias de Castilla y León
A 10 días, cuando tienes todo preparado, alojamiento y medios de transporte, suspenden las oposiciones. Lloras, y lloras, porque todo tu esfuerzo, trabajo e ilusiones se han ido a la basura. Todo fue una farsa, el consejero nos mintió, sacó unas oposiciones que vulneraban la legalidad. Pero lo más increíble es: ¿nadie se dio cuenta?
La guerra por el empleo: ¿personas contra robots?
Cuando analizamos la convivencia entre humanos y robots, proyectamos futuros basados en nuestra forma de pensar. Pero la inteligencia y los sentimientos no son patrimonio de la mente humana. Los robots podrían adquirir una inteligencia artificial distinta y desarrollar otro tipo de sentimientos. ¿Por qué deberían ser depredadores como nosotros?
Lo que no vemos detrás de un simple examen escolar
Estoy muy en desacuerdo con tres tesis básicas de la docencia, evidenciadas en los exámenes. Una, la que supone que mido mejor al alumno en lo que no sabe que en lo que sabe. Dos, la que diferencia entre el saber de alcance y el de profundidad, y opta por el primero. Y tres, la que define que saber es dar cuenta de algo y no construir encima de ello.
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